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美國BIRD功率計校準過程

 按連接系統(tǒng)，校準可以分為固定標準讀被校和同定被校讀標準兩種。同定標準讀被校主要指調(diào)節(jié)信號發(fā)生器使得標準功率計指示固定值，保持信號發(fā)生器輸出不變換接被測功率汁，讀出被校功率計的指示值，就可以根據(jù)被校功率計與標準功率計讀數(shù)之間的關(guān)系得出被校功率計標稱值與實際值的對比數(shù)據(jù)；固定被校讀標準主要指調(diào)節(jié)信號發(fā)生器輸出幅度，使被校功率計指示到固定的標稱值，保持信號發(fā)生器輸出不變，換接加標準衰減器的標準功率計，讀出標準功率計指示值，同樣也可以得到被校功率計標稱值與實際值之間的關(guān)系。

 如果采用固定標準讀被校，由于4304A型功率計是指針型，表盤刻度為非線性劃分，而標準功率計的指示固定，被校功率計指示很有可能偏離刻度值，人為估讀就很有難度，不僅不同的實驗人員讀出的數(shù)據(jù)離散性大，而且同一實驗人員多次測量讀出的數(shù)據(jù)離散性也很大。顯然這種方法不適臺這種功率計。固定被校讀標準就可以較好地避免非線性刻度讀數(shù)這個問題。校準時根據(jù)不同的量程選擇不同的標稱值，調(diào)節(jié)信號發(fā)生器使被校功率計指針都指示在所需的標稱值上，換標準功率計讀出功率值，就可以計算得出該標稱值的實際值。

 除此之外，數(shù)據(jù)處理還要關(guān)注：上級部門給出的信號發(fā)生器校準數(shù)據(jù)、上級部門給出的30dB標準衰減器的校準數(shù)據(jù)以及上級部門給出的標準功率計的校準系數(shù)都應(yīng)在數(shù)據(jù)處理時予以考慮、修正。另外還應(yīng)根據(jù)各自情況的不同，考慮影響實驗數(shù)據(jù)的其他因素，盡可能修正。

BIRD功率計校準數(shù)據(jù)

表中為測量得到的部分數(shù)據(jù)：

測量結(jié)果不確定度簡單分析：

用交替比較法校準被校功率計，其不確定度主要由以下幾個分量組成：

(1)標準功率座標準系數(shù)引入的相對校準不確定度分量

(2)替代功率的測量誤差引入的相對標準不確定度分量；

(3)標準信號發(fā)生器幅度引入的相對標準不確定度分量；

(4)標準衰減器衰減量引入的相對標準不確定度分量：

(5)測量重復性引入的相對標準不確定度分量。

通過實踐，要較好的完成4304A型功率計的校準，還需重視：

(1)設(shè)備的正確連接

 應(yīng)特別注意該功率計輸出端是否有效連接大功率吸收負載，空載或過載后果嚴重，反射功率有可能損壞功率計，更有可能擊穿功率放大器；還應(yīng)注意接頭的正確連接，特別注意功率放大器的頻率、幅度范圍，避免超量程使用而損壞儀器。

(2)設(shè)備的正確開啟順序

 在本實驗中，因功率輸出較大，處置不當，泄漏功率對實驗人員、實驗設(shè)備都有較大的影響。所以在實驗中特別是更換標準功率計和被測功率計時要及時關(guān)閉功率放大器、信號源射頻輸出開關(guān)。

(3)檢查被校儀器

 被校功率計是一種通過式功率汁，使用過程中另一個功能是可以測量駐波比，所以兩端N型接口均可作為輸入／輸出口，其功率探頭也是活動型配件，接入時，應(yīng)觀察功率計的正確指向。必要時可以通過輔助手段檢測其通路的正常性，以免將一臺外觀無法辨別的“病"儀器連入校準系統(tǒng)，造成標準設(shè)備的損壞。

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